학교 자율과제 운영계획

Ⅰ. 감성의 힘이 자라는 문화예술교육 운영

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운영 계획

◦ 문화 예술적 감수성 고양을 위한 학생 선택형 문화예술 프로그램 운영

◦ 지속적 문화예술교육 환경 구축으로 학생의 꿈과 끼 발현

◦ 교육과정 재구성을 통한 문화예술교육 활성화로 교육공동체의 만족도 제고

◦ 학교와 지역 사회 연계로 지속가능한 마을교육공동체 구축

가

목 적

나

방 침

◦ 학교교육과정과 통합적 연계 운영으로 학생중심 교육 실시

◦ 학생의 선택적 프로그램 참여로 학생의 참여 동기 강화

◦ 교육공동체의 참여를 통해 학생의 문화 예술적 소질 발굴 및 지원

◦ 마을과 지역사회 연계로 우수 강사 확보 및 지속적 운영 모델 개발

◦ 일회적 전시성 문화예술 프로그램 지양

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운영 프로그램

학년	문화예술 프로그램명	세부 활동 주제	총 수업 시간	관련 교과
1	오카리나	- 오카리나 운지법 알아보기 - 악보 보는 방법과 박자를 익히며 음악적 감각을 발달 악기를 연주하며 심미적 감성을 기르기	15	창체(동) 즐생
	도예	- 도자기에 대해 알아보고 흙의 성질을 촉감으로 느끼며 여러 가지 모양을 만들어 보기 - 물레체험을 통하여 도자기가 만들어 지는 과정 알아보기 채색과 전사기법 등 다양한 방법을 이용하여 그릇 만들기	37	창체
	동화연극	전래동화를 다양한 소품을 이용하여 인물표현 연극활동 하기 창작동화 연극활동을 통하여 창의력과 상살력 길러주기	27	국어
2	핸드벨	핸드벨 연주법 기초 테크닉, 벨 분배 소리 내 보기 화음 만드는 법 알아보기 다양한 악곡을 핸드벨로 연주해 보기	20	창체(동) 통합
	소고, 장구	국악과 놀이에 대해 알아보기 박과 소박에 대해 알아보기 국악 동요에 맞춰 소고율동 익히기 장구의 기본 장단 연주하기	17	창체(자) 통합
	전래놀이	※ 함께해서 즐거운 전래 놀이 달팽이집을 그려놓고 길을 따라 달려보는 놀이 S자 길을 따라 술래를 피해 달아나는 놀이 딱지를 가지고 하는 다양한 놀이	15	창체(동) 통합
	애니메이션	- 사람 그리는 방법 익히기 동물 그리는 방법을 익히고 색칠하기 나만의 캐릭터를 그리고 색칠하기	16	통합
3	리코더	◊리코더의 종류에 따른 음색 알아보기 ◊소프라노 리코더의 운지범 칭 텅잉 방법 익히고 연습하기 ◊연주곡 연주하기	15	창체
	애니메이션	◊애니메이션의 기초, 선긋기 , 형태 그리기 ◊나만의 캐릭터 그리기 ◊움직이는 그림의 원리 이해하고 짧은 애니메이션 창작하기	14	창체
	전통예술	◊전통연희의 다양한 종목 공연 감상하기 ◊시립전통예술단의 찾아가는 문화예술강좌로 전통문화예술을 익히기	15	음악
	문화예술공감	◊온책 읽기를 통한 문학의 향기 체험하기 ◊작품 속 인물이 되어 극본을 읽고 연극 발표회 하기 ◊현장체험학습과 발표회를 통한 문화 나눔 체험하기	25	국어 사회
4	평화공동체 활동	자신을 존중하고 공감과 소통을 통해 타인과의 조화로운 관계를 형성하는 교육 활동 역할극 활동을 통하여 친구 마음 알기	15	창체 국어
	평화공동체 관련 문학작품 감상	그림책으로 경청의 의미 찾고 살천하기 ‘절대로 실수하지 않는 아이’ 책으로 실수에 대한 책임있는 행동 알고 실천하기	5	국어 도덕
	칼림바	칼림바 악기의 이해 칼림바를 배워요. 칼림바로 함께 하는 작은 음악회 연주 모둠별 연습하기	14	창체
	우리반 음악회	모둠별 연주곡 선정, 연주곡 연습하기 음악으로 마음 나누는 우리반 음악회 활동하기 음악과 미술이 어우러지는 학급 잔치 열기	8	음악 미술
	그리기	자연물 관찰하여 그리기 채색하는 방법 배워 특징을 살려 채색하기 인물 스케치하고 표정 표현하기	14	창체
	우리반 전시회	공판화로 우리반 전시회 초대장 만들기 공판화의 제작 과정을 알고 무늬를 찍어 초대장 만들기 우리반 전시회에서 작가와 작품 만나기	4	미술
	과천과학관 과학예술융합 전시체험	기획전시실에서 과학과 관련된 다양한 문화예술 체험 천체 투영관에서 별자리 해설을 듣고 보며 심미적 체험 다양한 과학관 창의 체험 프로그램 참여	8	과학 국어,미술 체육,봉사
5	우쿨렐레	우쿨렐레 악기 특성 익히기(1차시)	15	동아리
		우쿨렐레 기본 연주법 익히고 연습하기(2차시)
		우쿨렐레 합주하기(2차시)
	국악	단소의 악기 특성과 연주법을 익혀 연주하기(4차시)	15	동아리
		장구의 악기 특성과 연주법 익혀 연주하기(6차시)
		민요의 특징과 다양한 장단을 익혀 민요 부르기(5차시)
	우리 문화유산 속으로	전래동화 읽고 연극활동하기(국19차시, 자율2차시)	45	국어 음악 미술
		음악 문화유산 즐기기(음11차시)
		수묵화 표현 및 감상활동(미13차시)
6	한국화	- 수묵화의 기본 표현법 익히기 기본 표현법을 활용해 매, 난, 국, 죽 그리기 수묵 담채화 기본 표현법 익혀 꽃, 과일 그리기	14	미술
	교육연극	극본의 특성 이해하고 극본 쓰기 극본 읽고 감상하기, 연극 연출 및 표현하기 영어 연극 공연하기	31	국어 영어
	국악	장구 기본 주법 익히기 굿거리 장단으로연주하기 소금 및 단소 연주하기	10	음악
	문학.영상예술	우리고전 읽고 책 광고 만들기 추천 도서 골라 오디오북 만들기 앱 활용 애니메이션 제작	26	국어 사회미술

4

기대 효과

◦ 학생의 선택과 맞춤형 교육과정 운영으로 문화 예술적 감수성 함양

◦ 문화예술교육 활성화로 학교 교육력 제고 및 교육공동체의 만족도 향상

Ⅱ. 학교 오케스트라 운영 계획

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운영 개요

가

목적

O 학생들에게 문화·예술적 감성을 키워주고 다양한 악기를 통해 재능을 계발하는 기회를 제공함으로써 학생들의 꿈과 끼를 키우고 예술적 소양과 인성 함양

O 공교육 내 문화예술교육 기회 확산을 통해 예술적 잠재력과 문화예술교육에 대한 수요 충족 및 사교육비 절감

O 클래식 음악과 오케스트라 운영을 통해 학생들의 정서순화를 도모하고, 또래집단의 어울림으로 아동들의 지역사회공동체 의식 함양

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운영 프로그램 예시

가. 주중 운영계획

요일 지도항목	월	화	수	금
지도시간	14:00-16:00	14:00-16:00	14:00-16:00	14:00-16:00
강사	바이올린1	바이올린2	첼로	합주
지도유형	개인레슨	개인레슨	개인레슨	단체
#악기종류 및 시간 미정; 추후 학생 요구 및 레슨강사와의 협의를 통해 조정 예정

나. 연중 운영계획

사 업 명	주 요 내 용 개 요
1. 기초 기능 익히기	‣ 개인레슨과 합주를 통해 개인악기의 연주기능 연마
2. 등굣길 오케스트라	‣ 연 3회 등굣길 아침시간을 이용해 학생과 학부모가 많이 모이는 야외무대에서 연주회 실시
3. 발표회 개최	‣ 학예회, 학부모 초청 공연, 졸업식∙입학식 축하 공연, 지역사회 행사 등 여러 대내.외 행사에서 연주

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기대 효과

O 문화 예술교육에 대한 기대 수요 충족 및 재능 계발

O 교육공동체가 함께하는 오케스트라 육성으로 지역사회 공동체 의식 함양

O 오케스트라 참여 학생 및 일반 학생들에게도 음악과 오케스트라에 대한 흥미와 관심 유발